2020年はコロナ禍でオンラインでの模擬授業になりました。オンラインで学生に伝わるのかと不安はありましたが、これはできます。今年も抽選で、初ジャニーズ、Sexy Zoneの曲で作りました。
曲の選定理由：
Sexy Zoneの「STAGE」は、デビューからの5年間とこれからについて、メンバーの気持ちが詰まった一曲である。「STAGE」では、5年間の活動の中で、メンバーたちが思いやりの気持ちや感謝、そして悔しさを経験してきたことが書かれている。夢に向かって歩むとき、生徒たちは順調に一歩ずつ階段を上がっていくと考えがちである。しかし、現実は、「STAGE」に描かれているように、苦い想いやつまずきを繰り返しながら歩んでいくものである。以上を踏まえ、夢に挑戦し続ける大切さに気づかせる道徳科の教材として、Sexy Zoneの「STAGE」を選定した。なお、後半では、キャリア教育と連携し、「30歳の『私』の履歴書」を描く活動を行ない、将来の姿から遡って、中学卒業後の高校時代になすべきことに気づかせることを目的とする。
中学３学年・道徳学習指導案
- 主題名 夢（Ａ 希望と勇気、克己と強い意志）
- 資料名 『STAGE』 Sexy Zone ５分 22秒
- ねらい Sexy Zoneの「STAGE」の歌詞を通して、夢について考え、自分の夢に向かって挑戦し続けることの大切さに気づかせる。
指導過程
| 段階 | 学習過程（発問と予測される反応） | 指導上の留意点 |
| 導入 | 〇みなさんはどんな夢をもっていますか？
l 自分の夢に向かって挑戦し続けたイチローのエピソードを話す。 l Sexy Zoneを紹介する。 〇今日は夢について、みんなで考えてみよう。 |
・導入なので、イチロー選手の話は簡単に話す。
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| 展開前段 | l 「STAGE」の背景を読む。
○ どんなことを感じましたか。 ・芸能人も大変だ。 l 「STAGE」（DVD）を視聴する。 ○ 曲を聴いてどんなことを感じましたか？ ・かっこいい。夢について考えたくなった。 ○ Sexy Zoneは5年間でどんな気持ちを経験したのでしょう。歌詞に線を引いてみよう。 ・あきらめない。 ・いつか夢をかなえたい。ビッグになるぜ。 ・悔しい。 ・感謝。 |
・教師が範読する。
・歌詞を配布する。
・「...笑顔 これからはこの手を離さないよ」とはどんな意味だろう。「大切なものを離したくない。」 |
| 展開後段 | ○ これまでに挫折やつまずきを経験したことはありますか。その時、どうやって乗り越えましたか。
・野球部の最後の大会で3回戦負けした時は落ち込んだ。だけど、それまでのプロセスに価値があったと思いなおした。 ・検定に落ちた。勉強を一からやり直し、再度受験した。 l ワークシート「30歳の『私』の履歴書」を書く。 ○ みなさんの30歳になるまでの道のりを書いてみましょう。15年間の中に必ず２つの挫折・つまずきを織り込んでください。 |
・生徒が発表しづらそうな場合は教師が体験談を話す。
・夢がはっきりしていない生徒には、仮の未来像を想像してもらう。 ・総合的学習の時間でポスターを作る。 |
| 終 末 | 〇今日の学習を踏まえて、自分の夢について考えたことをグループで話し合おう。
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・相手の夢を理解して、聞く態度を持たせる。 |
評価：自分の夢について考えることができたか。また、夢に向かって挑戦し続けることの大切さに気づくことができたか。
